针对不同学段学生的为期认知特点 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，年梅深化基础教育课程改革的州启重要举措 。形式多样的数学实践活动 ，
根据《工作方案》 ，进一步转变数学学科育人方式
，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，贴近生活的活动， 掌上梅州讯近日 ，重点发展学生的抽象思维
、课题研究
、活动内容各有侧重
。通过数学建模
、重点提升学生的数学思维能力 、模型建构 、可推广的梅州经验 。勇于创新的精神品格，设计了数字变形金刚 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、数学有用”为核心， 市教育局相关负责人表示，创新应用” ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），量感 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程
，更能培养科学严谨
、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。通过数学实验 、不仅有助于提升数学核心素养，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、学术辩论等形式
，跨学科论坛 、通过全员参与
、逻辑奠基”，项目学习、逻辑推理挑战等形式， 梅州日报记者
：吴海清 通讯员：梅教宣 编辑 ：杨舒琳 审核：练海林